Störst - mellan - minst

I matematiken använder vi många olika begrepp när vi pratar matematik. Ju tidigare barnen lär sig använda matematiska begrepp gör de begreppen till sina egna och kan på ett smidigt sätt prata matematik med andra. I dag har vi pratat om begreppen störst - mellan - minst, vi har laborerat med föremål som har egenskaper till begreppen. Barnen har fått placera ut föremålen på de platser de anser de passar in på till begreppen. I dialog med varandra kan de vägleda och hjälpa till om man skulle vara osäker på begreppen. Här skapas förståelse för matematiska ord!